Para realizar esta actividad deben seguir los siguientes pasos:
1) Organizaremos lo que sabemos, para planificar nuestra primera curación de contenidos.
¿Qué área/s temática/s conocemos? ¿En
qué eje/s temático/s dentro del área seleccionada podríamos aportar
"nuestra voz personal" o puntos de vista, o contribuir con un "valor
agregado"?
- Realicen una lista de 10 posibles temas para una curación de
contenidos, como una lluvia de ideas. (Pueden pertenecer a diferentes
áreas temáticas).
- Redúzcanla a 5 y luego a 3.
- Ahora tendrán que seleccionar solo una. ¿Cómo? Determinando con cuál
de las 3 temáticas, resultarían más personas beneficiadas con su
trabajo.
2) Desarrollarán una página en Scoop.it con el tema seleccionado. Deberán ingresar al menos 10 posts.
Apliquen todo lo aprendido a lo largo del curso para encontrar contenido significativo y de calidad.
3) Crearán una nueva entrada en su blog en la cual incluirán el link a su página de Scoop.it
Actividad de evaluación P2P: Aprender practicando. Módulo 5: El arte de preguntar. Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Para el desarrollo de esta actividad deberán seguir estos pasos:
1) Lo primero que harán es escribir una pregunta espontánea vinculada a sus intereses profesionales, tal como se la formularíamos a una persona.
2) Tradúcirla a los distintos tipos de palabras clave (de campo temático, de problema específico y de referencia autoral)
3) Realizar algunos intentos de búsqueda en el Google Académico.
Intentar también con la búsqueda en títulos, reiterando la búsqueda en sucesivas oportunidades con diferentes cambios, hasta obtener un buen resultado.
Tomar nota de los diferentes resultados.
4) Desarrollar una entrada en su blog que relate la experiencia de búsqueda y los resultados parciales obtenidos en cada paso realizado.
5) Compartirán en este espacio la URL de la entrada creada.
1) Lo primero que harán es escribir una pregunta espontánea vinculada a sus intereses profesionales, tal como se la formularíamos a una persona.
2) Tradúcirla a los distintos tipos de palabras clave (de campo temático, de problema específico y de referencia autoral)
3) Realizar algunos intentos de búsqueda en el Google Académico.
Intentar también con la búsqueda en títulos, reiterando la búsqueda en sucesivas oportunidades con diferentes cambios, hasta obtener un buen resultado.
Tomar nota de los diferentes resultados.
4) Desarrollar una entrada en su blog que relate la experiencia de búsqueda y los resultados parciales obtenidos en cada paso realizado.
5) Compartirán en este espacio la URL de la entrada creada.
Actividad de evaluación P2P: Web Superficial y Web Profunda. Módulo 4: Web Superficial y Web Profunda Académica. Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Compartir la URL de la entrada del blog referida al tema central del módulo: la caracterización de la Web Superficial y la Web Profunda
Actividad de evaluación P2P: Métodos de búsqueda. Módulo 3: Métodos de búsqueda. Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Esta tarea con evaluación entre pares pretende evidenciar lo aprendido sobre los diferentes métodos de búsqueda de información, socializándolo en un documento compartido que compartirán con sus compañeros del curso y luego incrustarán en su blog.
Primero desarrollarán una presentación multimedia compartida que dé información general acerca de la búsqueda avanzada.
Primero desarrollarán una presentación multimedia compartida que dé información general acerca de la búsqueda avanzada.
El segundo paso consistirá en incluir una entrada en su blog con generalidades sobre la búsqueda avanzada y una apreciación sobre la actividad desarrollada.
Tutorial: Cómo crear presentaciones compartidas. Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Una buena presentación multimedia es un excelente apoyo visual a un discurso y además es un muy buen recurso para evidenciar los avances en un proceso de aprendizaje.
En este módulo, les proponemos que, a través de una presentación, puedan evidenciar lo aprendido y que además lo hagan en forma colaborativa junto a otros participantes del curso.
Aunque, antes de comenzar con esta tarea, deberíamos preguntarnos ¿Qué condiciones deben cumplir las presentaciones multimedia para resultar exitosas, atrapar la atención de sus destinatarios y transmitir con fuerza un mensaje?
En esta actividad aprenderemos a crear una presentación multimedia compartida utilizando una herramienta colaborativa online.
En el documento adjunto, encontrarán la transcripción completa del video.
La búsqueda avanzada. Francisco Javier Cervigon Ruckauer
La búsqueda avanzada posee características adicionales soportadas por un motor de búsqueda y suele ser una opción de elección libre en los buscadores, programas, herramientas o servicios online.
Una búsqueda simple generalmente consta de un cuadro de texto en el que se ingresa una cadena de caracteres, en cambio, las búsquedas avanzadas suelen contar con múltiples cuadros de texto, casillas de verificación y otros elementos incluidos habitualmente en los formularios. Por lo general, estos elementos permiten aplicar filtros a la búsqueda básica, para obtener resultados más exactos.
La Búsqueda avanzada de Google, ofrece numerosas opciones para realizar búsquedas con mayor precisión y obtener resultados más útiles, veamos en qué consiste...
En el documento adjunto, encontrarán la transcripción completa del video e información adicional.
Descargar documento: Busqueda avanzada.pdf
Una búsqueda simple generalmente consta de un cuadro de texto en el que se ingresa una cadena de caracteres, en cambio, las búsquedas avanzadas suelen contar con múltiples cuadros de texto, casillas de verificación y otros elementos incluidos habitualmente en los formularios. Por lo general, estos elementos permiten aplicar filtros a la búsqueda básica, para obtener resultados más exactos.
La Búsqueda avanzada de Google, ofrece numerosas opciones para realizar búsquedas con mayor precisión y obtener resultados más útiles, veamos en qué consiste...
En el documento adjunto, encontrarán la transcripción completa del video e información adicional.
Descargar documento: Busqueda avanzada.pdf
Búsquedas por palabras claves. Francisco Javier Cervigon Ruckauer
Sin duda alguna la mejor manera de obtener buenos resultados en nuestras búsquedas de información en Internet es seleccionar las palabras claves correctas, ya que de ellas dependerán enteramente los resultados obtenidos.
Veamos cómo las herramientas de búsqueda nos permiten relacionar dos o más palabras claves y frases mediante operadores para ampliar la búsqueda, reducirla o reorientarla según los resultados parciales obtenidos.
En el documento adjunto, encontrarán la transcripción completa del video e información adicional.
Descargar documento: Busquedas por palabras claves.pdf
Veamos cómo las herramientas de búsqueda nos permiten relacionar dos o más palabras claves y frases mediante operadores para ampliar la búsqueda, reducirla o reorientarla según los resultados parciales obtenidos.
En el documento adjunto, encontrarán la transcripción completa del video e información adicional.
Descargar documento: Busquedas por palabras claves.pdf
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